教学调研是提升教学质量的关键环节之一。为进一步了解我校高一年级教育教学情况，加强教学管理，提高教学质量，促进教师专业成长，2024年11月27日，苏州工业园区教师发展中心语文、数学、英语三科教研员走进苏州园区开大附中，对高一年级进行教学调研活动。

亲历课堂，诊断教学

课堂是教学的主阵地，更是学校教学工作的核心。教研员们深入课堂，细致观察，认真记录，听取了高一年级语文、数学、英语三门学科共6节常规课。

在课堂上，他们不仅仔细观察教师的教学方法、教学流程，还分析教师的教学策略、课堂管理以及教学目标的达成度；同时关注学生的学习状态、参与度和课堂互动的情况，他们以专业的视角和严谨务实的态度，力求从多个角度对我校教学工作展开全方位的调研与评估。

精心评课，点拨迷津

听课结束后，三位教研员深入各个备课组，与教师们展开面对面交流。专家们根据听课情况进行逐一点评，就授课教师的教材把握、课堂管理、关注学生等方面提出了宝贵的指导，同时也针对教学中存在的问题提出了极具价值的意见和建议，帮助教师们在分析中反思，实现专业化的成长。

教研工作是学校教学的灵魂工作，也是提升教师专业水平的摇篮。在本次教学调研活动中，专家们以其专业的素养和独到的见解，为高一年级语、数、英教学工作指明了前进的新方向。本次活动也为高一年级的教师提供了一个宝贵的交流平台，让教师们在教学交流实践活动中不断反思、不断提升。

教学路漫漫，研途绽芳华。教学质量的稳步提升离不开每一位教师的辛勤付出与不懈努力。我校将继续深入开展各类教研活动，助力教师专业化成长，打造高效课堂，提升教学质量，推动我校教育教学事业发展再上新台阶。

撰稿、编辑：高源美

一审一校：吴葵芳

二审二校：曹   莉

三审三校：马   亮