为进一步完善学校教学管理制度，强化教学过程的检查、反馈，优化教学方法，提高课堂教堂实效，提升教学质量，4月10日，我校特邀请苏州工业园区教师发展中心专家组对高一年级开展集中教学调研。

本次教学调研通过听、查、问、巡等形式，对课堂教学、备课教案、作业批改、学科组建设、备课组活动等内容进行视导检查。

调研组随机听取了语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理9个学科的20节常态课。课堂上，教师们以饱满的热情投入到教学中，教学方式灵活多样，学生们积极参与师生互动、生生互动，课堂气氛活跃。

问诊课堂观常态

教研员们深入课堂，近距离、多维度地了解教师课堂教学的实际情况，认真细致地观察记录课堂教学细节，从专业视角对学科常态课进行“把脉诊断”。

评课议课促成长

听课结束后，各学科教研员与教师们进行深入的评课交流活动，从教学设计、课堂成效、学生活动等多个角度从专业视角进行指导，肯定了教学中的亮点，并提出改进意见。交流过程中，教研员们也仔细查阅了教师们的备课笔记、听课笔记、学生作业本等材料，对教师们在教学中的各项工作做了一次全方位的深度透视。

集中反馈明方向

听课评课结束后，苏州工业园区教育局副局长刘海燕、苏州工业园区教师发展中心副主任许凤以及各学科教研员就本次教学调研情况向学校进行了集中反馈，我校党支部书记、校长徐学根，党支部副书记王丽萍，校长助理、高一年级部主任马亮，教务处副主任曹莉以及各学科备课组长在会议室参加了集中反馈会议。

园区教育局副局长刘海燕充分肯定了我校自办学以来取得的成绩，并从学生发展、教师队伍建设、校园文化建设等方面对学校未来的发展提出了建议和目标要求。

                                袁健 语文教研员        许平 数学教研员         张东风 物理教研员

语文、数学、物理3个学科的教研员作为代表，对我校教师的教学理念、教学设计、专业素养和敬业态度给予中肯的评价。他们表示，课堂上教师们教学目标明确，教学设计紧凑，重难点突出，板书精美，师生配合默契，互动和谐。教研员们还分享了调研过程中发现的诸多亮点，同时也指出了不足之处，并对后续的学科建设、教学工作安排提出了指导性的意见。

园区教师发展中心主任叶鹏松对我校未来教学工作开展提出了指导性建议，提出“八个抓好”：抓好联合教研、抓好习惯养成、抓好实验教学、抓好素养竞赛、抓好校本课程建设、抓好骨干培养、抓好导师建设、抓好素养课堂。

园区教师发展中心副主任许凤肯定了此次教学调研中我校全体师生积极向上的精神面貌和饱满的学习热情，也对我校今后的教学工作提质增效提出了发展性建议。她表示，今后，园区教师发展中心也将继续以服务的视角给予学校切实的过程性帮助，进一步助力学校提高教学质量。